City Collegesi õpilaste võitlusi võimendas pandeemia, kuid kooli tehniline investeering tasub end ära
Õpilased ja õppejõud väidavad, et enamik klasse on edukalt veebis üle viidud, kuid linnakolledži üliõpilaste ainulaadsed vajadused toovad endiselt kaasa raskusi, mis nelja-aastastes koolides pole nii tavalised.
City Colleges, kus umbes kaks kolmandikku õpilastest mõnes koolis kogevad toidu- ja eluasemekindlusetust, pole kraadi saamine kunagi olnud lihtne – ja koroonaviiruse pandeemia muudab koolis viibimise – rääkimata õitsengust – hüppeliselt raskemaks.
Linnakolledži õpilastel on suurem tõenäosus kui nelja-aastaste koolide traditsioonilistel õpilastel täiskohaga tööl käia, lapsi kasvatada või isegi kodutust kogeda.
Ühe õpilase mõlemad vanemad koondati. Teine teeb suurenenud nõudluse tõttu toidupoes ületunde. Rääkimata paljudest naasvatest täiskasvanud üliõpilastest tervishoiutööstuses, kes üritavad saada täiendavaid sertifikaate, olles samal ajal haiguspuhangu eesliinil.
Nendele väljakutsetele lisandub see, et kolledžid peavad sisuliselt üleöö kõik klassid võrku viima.
Kuid eelmisel nädalal ajalehele Sun-Times antud intervjuudes ütlesid linnakolledžite üliõpilased, õppejõud ja töötajad, et kasutuselevõtt on olnud palju sujuvam, kui paljud eeldasid. Selle põhjuseks on asutuse viimaste aastate märkimisväärsed investeeringud digiharidusse, samuti programmid, mis on mõeldud õpilastele vajalike seadmete laenutamiseks ja tundide tasuta uuesti läbimiseks – kõik see on aidanud kaasa kiirele ja tõhusale üleminekule veebipõhisele õppele.
Kui see oleks juhtunud paar aastat tagasi, poleks linnakolledžid minu arvates sellega hakkama saanud, ütles inglise keele õpetaja Kristin Bivens, kes õpetab Harold Washingtoni kolledžis.
Digitaalne levitamine
Veebipõhine hariduse haldamise tööriist BrightSpace ja videokonverentsirakendus Zoom on võimaldanud õpetajatel muuta oma tunnid näost näkku juhendamisest kaugõppeni juba nädalaga.
Kuigi õpetajad ja õpilased teatasid, et uute õppevahenditega kulus 23. märtsil kaugõppele üleminekuga harjumiseks veidi aega, eeldasid nad, et õppetöö stabiliseerub ülejäänud semestri jooksul.
Lõppkokkuvõttes arvan, et see läks päris hästi, eriti kuna keegi poleks saanud selleks tegelikult valmistuda, ütles eelmisel nädalal Malcolm X College’i õendusõpetaja Dawn Wilson.
Sun-Timesiga rääkinud õppejõudude sõnul olid kõige levinumad probleemid suhteliselt väikesed – Bivens aitas õpilasel testida oma Interneti-ühendust näiteks pärast seda, kui ta ei saanud videokonverentsiga liituda.
Õpetajad on vastanud, pakkudes rohkem paindlikkust: Bivens andis õpilastele rohkem aega eelseisva klassisisese essee täitmiseks, mida kinnitasid ajatemplid, mis registreeriti, kui õpilane alustab ja lõpetab veebis kirjutamise.
Kõik õpilased pole veel pardal
Siiski nõuab selliste õpilaste nagu Will Gardner (19) üleminek veidi harjumist.
Ausalt öeldes on mul alati olnud probleeme veebitundidega, seega pean sellega kohanema, ütles Gardner. Meil on Zoomiga palju seansse ja mõnikord tundub, et vaatate YouTube'i videot.
Gardner, kes töötab täiskohaga West Loopi jäätisepoes, ütles, et lõdvem ajakava on jätnud talle ka Harold Washingtoni kolledžis inglise keele kursuse läbimisel mõneti tõrjuva tunde.
Mulle meeldis ajakava olemasolu, ütles ta. See on väga avatud [praegu], kui teete oma tunde.
Teised õpilased aga ütlevad, et hindavad suuremat paindlikkust.
Kiara Balleza, kes õpib Harold Washingtonis majandust ja avalikku poliitikat, ütles, et tema tundides kasutatakse suumi harva, kuid on üle läinud vähem jäigale struktuurile, kus ülesanded – peamiselt lugemis- ja kirjutamisharjutused – postitatakse BrightSpace’i.
See on talle abiks olnud, kuna ta töötab kodus praktikandina mittetulundusühingus Young Invincibles, mis on pühendunud noorte kaasamisele poliitilistesse protsessidesse.
Mul ei ole ühegi kursusega probleeme, ütles Balleza, 19.
Nancy Kipnis, õendusõpetaja, ütles, et tema tundides osalemise määr on 100% pärast seda, kui ta uuesti võrku tuli.
Ressursid on tõesti tugevad, ütles Kipnis. Nad on kihlatud, täidavad ülesandeid ja viktoriine. See on olnud positiivne kogemus.
44 miljoni dollari suurune kohustus
Kantsler Juan Salgado ütles, et kooli viimaste aastate jõupingutused enam kui 75 000 õppe- ja täiendõppe õpilase jaoks digitaalse infrastruktuuri ehitamisel on vilja kandnud. Alates 2018. aasta keskpaigast on City Colleges rakendanud viieaastast 44 miljoni dollari suurust kapitaliplaani, et suurendada süsteemi moodustava seitsme kolledži üliõpilaste ja õppejõudude tehnoloogiaressursse.
Kui teil pole baastehnoloogiat, muutub see palju raskemaks, ütles ta eelmisel nädalal antud intervjuus. Ütleksin, et olime selleks valmis, et olime investeerinud platvormidesse ja tehnoloogiatesse, mis võimaldasid meil seda nädalaga teha.
Pärast Kuberner J.B. Pritzkeri 13. märtsi korraldus Et sulgeda kõik Illinoisi koolid, peatasid kolledži ametnikud nädalaks tunnid, võimaldades juhendajatel kursuste ümbertöötamise ajal täiendavat koolitust saada.
Ametnike sõnul oli tulemuseks see, et 92% nende ainekursustest oli nädal hiljem tagasi ja kool kavatseb alates 13. aprillist jätkata tasuta täiskasvanuhariduse kursuste pakkumist, nagu GED ja inglise keel teise keelena.
Tagamaks, et üliõpilastel ja õppejõududel oleks kodus vajaminev varustus, on kolledžid laenutanud rohkem kui 1000 arvutit kõigile, kes seda vajavad. Wi-Fi levialade tarnimine algas eelmisel nädalal.
Praost Mark Potter ütles, et klasside puhul, mida on keerulisem üle minna, on nad otsinud lahendusi, nagu näiteks mannekeenide ja tarvikute saatmine kosmetoloogiakursustel õppivatele õpilastele, et nendega kodus töötada.
Eelmisel nädalal teatasid linnakolledžid ka, et õpilased, kes ei saa koolis jätkata või pole oma lõpuhinnetega rahul, saavad aasta jooksul klassid tasuta uuesti läbida.
Mõned võitlused jäävad
Potter ütles, et üliõpilasteenuste – sealhulgas üliõpilaste nõustamise, rahalise abi ja heaoluteenuste – teisaldamine veebis on palju suurem väljakutse.
Eelmisel aastal avaldatud üliõpilaste küsitlus näitas, et 60% Kennedy-Kingi kolledži üliõpilastest teatas, et neil on toiduga kindlustamatus ja 69% teatas eluaseme ebakindlusest. Uuringust selgus, et kolledžites teatas 16% lastega õpilastest kodutusest.
Koroonaviiruse pandeemia ajal toimunud sulgemised on lihtsalt juba olemas olnud probleemid, ütles Bivens.
Õpilasomavalitsuses töötav Balleza ütles, et tema eakaaslased käsitlevad käimasolevaid probleeme ametnikega, kelle sõnul tuginevad õpilased vaimse tervise nõustamisel tervisekeskustele, mida praegu tehakse telefoni või Zoomi kaudu. Harold Washingtoni kolledži toidusahver suleti, kui ülejäänud ülikoolilinnakud suleti.
Ma tunnen, et mul on vedanud, ütles Balleza. Mul on sõber, tema mõlemad vanemad on koondatud.
Bivens ütles, et tunneb muret selle pärast, et kolledžites võib pärast kevadvaheaega tundides osalevate õpilaste arv väheneda ning mõned tema õpilased teatasid, et neil on kriisi ajal probleeme lastehoiu ja tööga. Ta ütles, et üks õpilane töötab toidupoes ja teeb kohustuslikus korras ületunde, püüdes sammu pidada.
Ma arvan, et õpilastel on praegu väga raske, ütles Bivens.
Ja on asju, mida ükski tehnoloogia ei saa tegelikult asendada, ütles Bivens. Plaanitud 2. mai koolilõpetamine on ära jäetud ja veebis toimuv tseremoonia on nüüd planeeritud suve algusesse.
Lõpetamine on paljude nende õpilaste jaoks tõesti oluline, ütles Bivens. Selle virtuaalne tegemine pole lihtsalt sama.
હિસ્સો: