Kuidas toetada CPS-i õpilasi, kes on mures kooli naasmise pärast
Chicago avalikud koolid avab lasteaia klassiruumid uuesti kuni viienda klassi esmaspäevani. Vaimse tervise eksperdid ütlevad, et selle ülemineku sujuvaks muutmiseks on õpilastele läbipaistvuse ja kaitse tunde andmine hädavajalik.
Mõned Chicago avalike koolide õpilased loevad pärast peaaegu 12 kuud kestnud kaugõpet tunde alla esmaspäevase isikliku taasavamiseni.
Teiste jaoks toob klassiruumi naasmine ärevust ja hirmu.
Pole midagi halba selles, kui oleme veidi hirmul või pisut stressis – see võib tegelikult olla meie jaoks ülimotiveeriv, ütles Chicago vaimuhaiguste riikliku liidu tegevjuht Alexa James. Väljakutse on siis, kui stress muutub nii ülejõukäivaks, et halvab meid õppimisest, kaasamisest ja tegevusest.
Sotsiaalärevus, lahusolekuärevus ja hirm viiruse ees on vaid osa muredest, mis mõnede õpilaste ja perede peas keerlevad kuna CPS-i koolid taasavavad isikliku õppe lasteaia õpilastele kuni viienda klassini . Vaimse tervise ekspertide sõnul on koolipäeva läbipaistvus ja õpilastele nende tugisüsteemi meelde tuletamine ülioluline, et aidata üleminekul sujuvalt kaasa.
Lisaks rääkimisele sellest, mida lapsed peaksid klassiruumi tagasi minnes ootama, ütles James, et vanemad saavad hakata harjutama sotsiaalset suhtlust väikeste väljasõitude kaudu, näidates ohutuid viise, kuidas suhelda inimestega väljaspool oma perekonda.
Ann ja Robert H. Lurie lastehaigla Pritzkeri psühhiaatria ja käitumistervise osakonna juhataja dr John Walkup ütles, et mõned vanemad võivad näha oma lastel, eriti vanuses 6–10 aastat, eraldumisärevust. Need lapsed on tundnud mugavust kodus kui kaitstud keskkonnas. Walkup ütles, et isegi enne pandeemiat oli neil lastel sageli raske pärast talvevaheaega kooli naasta või isegi esmaspäeval pärast nädalavahetust tagasi minna.
Nad muretsevad selle pärast, kui nad on lahku läinud, et nende või nende vanematega juhtub midagi halba, ütles Walkup. Kui neil on aeg valmistuda tagasi kooli minema, on see nende laste jaoks suur väljakutse.
Walkupi sõnul on pandeemia ajal laste jaoks parim struktureeritud igapäevane rutiin, sealhulgas neile, kes tunnevad ärevust klassiruumi naasmise pärast. See hõlmab äratus- ja magamaminekuaega ning söögikordade ja teatud tüüpi treeningute määramist. Ilma päevaplaanita võivad õpilased kiiresti sünkroonist välja kukkuda, ütles ta.
Koolinõustajad, õpetajad ja lapsevanemad peaksid mõistma, et kooli naasmisel ei ole kõigile sobivat lahendust, ütles Brandon Combs, Erika’s Lighthouse tegevdirektor, mis pakub haridusressursse lapsepõlve ja noorukite depressiooni kohta. Ta ütles, et usaldusväärsed täiskasvanud peavad olema valmis rääkima üksikute õpilaste ainulaadsetest väljakutsetest.
Lihtsalt sellepärast, et oleme tagasi koolis, ei saa me lihtsalt ootamatult seda roosilist pilti maalida, ütles Combs. Eelkõige üliõpilased on tõesti läbi elanud teatud trauma. Neil on olnud tõeliselt raskeid kogemusi ja selle töötlemine võtab aega.
હિસ્સો: